miércoles, 15 de abril de 2015

CIENCiA Presente en la Primera Feria Científica de la Academia Militar de la Aviación

Por la MSc.  María Gabriela Chalbaud G. 


CIENCiA 15 de abril de 2015, entre el 13 y el 14 de abril de los corrientes se llevó a cabo la 1ra Feria Científica de la Academia Militar de Aviación, la misma se desarrolló en el Gran Hall de esta institución educativa que está ubicada en Boca de Río estado Aragua. El anfitrión fué el G/B Angel Eduardo Armas Tagliaferro, director de la academia y la organización general estuvo a cargo del 1Tte. Miguel Ángel Arcia
En la imagn el MSc. Pedro Reinaldo Pérez

La feria estuvo estructurada en dos tipos de actividades, por un lado se mostró una exhibiciones de los productos de investigación de los cadetes, quienes se destacaron por su innovación y creatividad;  por otro lado se desarrolló un ciclo de ponencias en las que CIENCiA participó con el desarrollo de "La Importancia de la Investigación y la Producción Científica en la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela, Hacía una Cultura Investigativa", la misma fue responsabilidad del Dr. José Ramón Armas Guerra, Jefe del Observatorio y del MSc. Pedro Reinaldo Pérez Hurtado, encargado del Programa de Estímulo al Investigador e Innovador (PEII).

En la imagen uno de los cadetes investigadores

Con esta actividad se da continuidad al esmerado esfuerzo que hacen todas las academias,  escuela e institutos adscritos a la  UMBV en pro del fortalecimiento de la investigación universitaria militar y la consolidación de la cultura investigativa militar. 
 
En la imagen la entrada a la AMAB

martes, 14 de abril de 2015

La Etnia Kariña llegó al CIENCiA

por AN Yuri Lizcano













  Ciencia, 14 de abril de 2015. El 24 de marzo del año en curso, en el Centro de Investigación Estratégico Nacional en Ciencias y Artes Militares (CIENCiA), el Cabo Segundo Luis Medina Maita, dio una breve exposición acerca de la Etnia Kariña, a la cual él pertenece. Abrió su presentación explicando que en épocas anteriores los Kariñas residían en las costas orientales venezolanas, y que mediante la discriminación y el abuso por parte de los navegadores, tuvieron que emigrar hacia el centro oriental del país y diversos estados como Anzoátegui, Bolívar y Monagas, donde se encuentran actualmente asentadas estas comunidades indígenas.

   Entre sus tradiciones prevalecen el mare mare, considerado como un baile festivo, el boomankano (agarrar luto), el veepekootono (fiesta para perder luto), el akatoompo (revivir con homenajes a nuestros muertos y ancestros), el baile del trompo y la saraanta y el corte de tronco y palo ensebado. Así mismo, existen comidas y bebidas típicas como el kashiree (bebida a base de casabe), la chicha de maíz, chaco y carato de mango, la sopa de pescado de ríos, frijoles, ají pisado con sardina y casabe. Con respecto a sus trajes típicos se mencionan algunos como el llamado navaatumuera (vestido adornado) usado por las mujeres y el peentu o blandilla por los hombre. Los tipos de viviendas antiguamente eran chozas o churuatas comunales, hoy día viven en casas de paredes, adobe, techo de palma de moriche y zinc, gracias al apoyo del gobierno bolivariano. 

En la imagen el Cabo Segundo Medina Luis Medina y personal de oficiales de CIENCiA

  Cabe destacar que uno de los aspectos culturales más importantes que prevalece en el tiempo es su lengua kariña, la cual solamente es dominada por los nativos de esta etnia; por otro lado ellos profesan su propia religión, donde el kaaputaano es el Dios de la tribu. Su principal actividad económica es la producción de maíz, yuca amarga, ají dulce, además de la ganadería, la caza y en menor escala la pesca, muchos de ellos trabajan para las industrias petroleras instaladas en la región. Entre el trabajo artesanal más conocido tienen el tejido de la palma de moriche con los que elaboran los chinchorros, sombreros, bolsos y cesterías. 

   Esta comunidad indígena es un lugar atractivo para los visitantes, lo que indica que el turismo es una fuente de ingreso económico para la misma. Actualmente, esta etnia indígena y todas las demás que hacen vida en nuestro país son reconocidas por el estado y participan en actividades organizadas por los ministerios, la Asamblea Nacional, las gobernaciones y alcaldías, reconociéndoles el derecho a establecer sus propias leyes, donde el estado vela por la  dignificación de sus deberes y derechos.
En la imagen el Cabo Segundo Luis Medina representando uno de los bailes típicos de la Etnia Kariña

   Es importante mencionar que el C2 Luis Medina Maita, es un representante de la Etnia Kariña en CIENCiA,  y que gracias a su exposición hemos tenido la oportunidad de conocer la cultura, el lenguaje y las tradiciones que se conservan a lo largo del tiempo en una de las tantas culturas indígenas de Venezuela.

martes, 7 de abril de 2015

CIENCiA Presente en el Acto de Firma para la Solicitud de Derogación del Decreto Emitido por el Gobierno de los Estados Unidos de Norteamérica

por la profesora  Edira Pichardo 


 CIENCiA 7 de abril de 2015. Este lunes 6 de abril, la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela (UMBV), participó en el acto con motivo de la firma de las altas autoridades castrenses para la solicitud de derogación del decreto emitido por el gobierno de los Estados Unidos (EEUU).

     El mismo se realizó en el patio de honor de esta universidad y contó con la presencia del personal civil y militar adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Defensa, La Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada y la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela.  Fue presidido por el General en Jefe Vladimir Padrino, Ministro del Poder Popular para la Defensa, el cual, al dirigirse a esta distinguida audiencia resaltó entre otros puntos que las estrategias planificadas por el presidente Barack Obama, pretenden mostrar a un pueblo trabajador y pacífico como un peligro para la integridad y política de su estado, razones que posiblemente se fundamentan en la declaración de Venezuela como una nación independiente y soberana, constituida bajo una democracia participativa y protagónica.

En la imagen parte del personal de CIENCiA presentes en la actividad

     Así mismo señaló, que dicho decreto representa un verdadero peligro para la paz nacional, la constitución y supervivencia de la nuestra patria, ya que  las medidas declaradas por el país norteamericano no van dirigidas a siete funcionarios venezolanos, sino a toda una nación, Venezuela.

     El Centro de Investigación Estratégico Nacional en Ciencias y Artes Militares (CIENCiA), se hizo presente en esta importante actividad y levantó su voz de rechazo al injerencismo del Estado Norteamericano sobre la autonomía nacional, mostrando su lealtad al ideal de patriotismo que el Comandante Supremo dejó sembrado en el corazón de todos los venezolanos. 

El Aprendizaje Organizacional y su Impacto en la Gestión Administrativa

por Licda. Andreina Díaz 













"El arte es una aventura en un mundo desconocido, que puede ser explorado sólo por quienes están dispuestos a asumir el riesgo". 
Mark Rothko, artista plástico


La apreciación de este artista, lejos de ser exclusiva al mundo del arte, tiene validez plena en el mundo de las organizaciones. 

Al hablar de las organizaciones como sistemas de aprendizaje debemos mencionar el trabajo de Frederick Taylor a comienzos del siglo pasado, con su teoría de la Administración Científica, la cual consiste en el análisis científico de los procesos y de los puestos de trabajo de tal forma que dichos conocimientos revirtieran en una mayor eficiencia organizacional.

Así mismo, se debe mencionar los estudios de Max Weber acerca de la organización burocrática orientados a profesionalizar el trabajo con el fin de prestar una atención homogénea, justa y eficaz, estos pueden ser conceptualizados como intentos de comprender mejor la forma que tiene una organización de aprender.

En los años 1930 y 1940, Elton Mayo realizó unos experimentos en la planta de Hawthrone de la Western Electric Company en EUA, donde se señaló la importancia de las relaciones humanas y la relevancia de los factores tecnológicos a la hora de comprender adecuadamente el comportamiento del individuo en la organización, estos pueden también ser conceptualizados como antecedentes previos al estudio del aprendizaje organizacional.

Uno de los pioneros en el campo de la gestión del conocimiento fue Chris Argyris quien, junto con Schön, fue el primero en utilizar el término de aprendizaje organizativo en el año 1978.

Algunos conceptos de Aprendizaje Organizacional que se pueden mencionar son los de:
Nonaka y Takeuchi (1996), quienes lo definen como el proceso mediante el cual, organizadamente, se amplifica el conocimiento creado por los individuos y se cristaliza como parte del sistema de conocimientos de la organización.

Para Fiol y Lyles (1985), es el proceso que emplea el conocimiento y el entendimiento orientado al mejoramiento de las acciones, acerca de esto Stacey, y Gore (1993) considera que:
El aprendizaje organizacional no es una técnica, sino que surge de una actitud, una predisposición para analizar críticamente las acciones y darles sentido. Aprender a usar el potencial educativo de las organizaciones es buscar vías para darle sentido a la experiencia y entender mejor las demandas del entorno para responder a ellas, evitar la formación improductiva y las frustraciones a las que inevitablemente llevan los enfoques tradicionalistas y asumir la responsabilidad junto con el autoperfeccionamiento y el autodesarrollo.
Sin embargo Huysman (2002) define este término, como el proceso mediante el cual una organización construye conocimiento o reconstruye conocimiento existente.

Los Cinco requisitos del aprendizaje organizacional que deberían  tomarse en cuenta son:

Tener ganas de aprender: supone incorporar nuevas creencias, o bien modificar e, incluso, desechar creencias viejas. Como ese cambio no siempre es cómodo, el rechazo hacia lo nuevo puede obstaculizar el aprendizaje. La resistencia al cambio por miedo a la aplicación de nuevos procesos y tecnologías, es normal, tenemos que aprender a modificar viejas costumbres y estar abiertos a la implantación de nuevas metodologías.

Disposición a identificar errores: tememos tanto admitir un error que, para ocultarlo, somos capaces de arrastrarlo aunque crezca como una bola de nieve y acabe tragándonos. Esto sucede particularmente en aquellas organizaciones que estigmatizan el error, y acostumbran a señalar o censurar al “culpable”, en lugar de promover la identificación temprana y rectificación oportuna de los desaciertos. No se trata de disculpar y dejar pasar las  fallas, sino de estimular su detección y buscar la solución antes de que tengan mayores consecuencias.

Exploración de diferentes opciones: no siempre contamos con un modelo teórico que nos permita predecir lo que sucederá, de manera que con frecuencia nos toca aprender de la experiencia, es decir, intentar para ver qué sucede. Visualizar diferentes escenarios nos permite inferir acciones favorables en la implantación de nuevas metodologías.

Confrontación de pareceres: no vemos las cosas tal como son, sino tal como somos, nuestra perspectiva es sólo una entre muchas, y además es limitada por nuestros rasgos físicos y culturales. Para complementar nuestra perspectiva tenemos que estar dispuestos a conocer las perspectivas de los demás y comprender que las diferencias nos nutren y que el conflicto bien manejado genera intercambios positivos en lugar de pleitos. Cultivar el intercambio de opiniones bajo el entendimiento de la aceptación de las propias limitaciones y el reconocimiento de la de los demás, contribuye a desarrollar las labores realizadas.

Búsqueda de información sobre el desempeño: lo que no se conoce no se puede mejorar. Contar con un sistema de control que permita medir el desempeño y así identificar brechas entre lo planificado y lo logrado, identificar equipos de trabajo que superan lo esperado, y equipos de trabajo que se quedan rezagados. Identificar prácticas beneficiosas es el primer paso para reforzarlas y reproducirlas. Detectar prácticas indeseables para rectificarlas y evitarlas.

De acuerdo a lo anteriormente expuesto se puede definir al aprendizaje organizacional como el proceso dinámico y continuo de adquisición e integración de conocimientos, habilidades y actitudes para el desarrollo de los recursos, con el propósito de elevar su desempeño hacia la mejora de esos aspectos dentro de una organización.
Podemos decir que las organizaciones que adaptan este proceso, aprenden y desarrollan la capacidad de:
- Cambiar para adaptarse a su entorno
- Identificar prontamente los errores
- Realizar oportunamente las rectificaciones que se necesiten
- Mejorar la calidad de sus decisiones. 


Aunque esta teoría no es nueva, en la actualidad el aprendizaje organizacional debe ser visto desde un pensamiento sistémico; es decir, se debe comprender que todas y cada una de las partes que componen la organización son importantes, ya que afectan el proceso de aprendizaje. 

A partir del aprendizaje organizacional, se debe contribuir a crear una cultura organizacional que permita derrumbar el egoísmo entre las personas y las secciones de la organización, para que, al compartir de forma libre y desinteresada, los conocimientos adquiridos nutran a toda la organización con el saber generado de forma individual, y se dé el salto al saber colectivo.

En resumen desde esta concepción, el aprendizaje no solo representa la adquisición de nueva información y habilidades sino, fundamentalmente, una actividad social que se expresa en las organizaciones, que permite recoger e integrar distintas experiencias, conocimientos, habilidades y destrezas en torno a una comunidad, donde unos aprenden de otros y todos trabajan por un fin común.

La clave es entender el aprendizaje como inseparable del trabajo cotidiano donde se abren espacios para abordar los problemas, aclarar diferencias; implica canalizar las acciones individuales, grupales y organizacionales en ambientes de trabajo flexibles y adaptables, elevando la calidad del trabajo de las personas y los equipos, manteniendo un proceso continuo de desarrollo organizacional.
   
Para finalizar hay que reflexionar sobre el hecho de que el aprendizaje organizacional no es una teoría rígida, se tiene que considerar que las personas aprenden al estar ejecutando una tarea  y cualquier acción que se realice tiene una capacidad formativa, ya que genera hábitos y estilos que superan al mejor de los cursos.         

Referencias bibliográficas

BRETONES, F y GONZÁLEZ, M. (2009) Cultura Organizacional.
CHRIS, Argyris. (1978) Aprendizaje Organizativo.
FIOL y LYLES. (1985) Aprendizaje Organizacional.
HUYSMAN (2002) Escuelas como Organizaciones que Aprenden.
MAYO, Elton. (1940) Experimentos en la planta de Hawthrone de la Western Electric Company en EUA.
NONAKA y TAKEUCHI. (1996) Teoría de Creación de Conocimiento.
TAYLOR, Frederick. (1911) Los Principios de la Administración Científica. 










jueves, 26 de marzo de 2015

Con éxito culmina el Ciclo de Talleres de “Capacitación y Formación para la Investigación en la UMBV” dirigido al personal docente civil y militar en el área de la Investigación de la Academia de Comando y Academias Técnicas.


por profesora Edira Pichardo

El Centro de Investigación Estratégico Nacional en Ciencias y Artes Militares (CIENCiA) en su tenaz labor por el estímulo, la formación, aprehensión de una investigación de calidad y el forjamiento de una cultura investigativa en la comunidad militar bolivariana, dio apertura el pasado 11 de marzo de 2015, a un ciclo de talleres dirigidos al personal docente civil y militar pertenecientes a las Academias de Comando y Academias Técnicas de esta universidad. El primer grupo estuvo conformado por  la Academia Militar de la Guardia, Academia Militar del Ejército y Academia Militar de Medicina. Seguidamente se atendió a la Academia Militar de la Armada y Academia Técnica Militar Núcleo Armada, el 18 de marzo de 2015 en el Edo. Vargas, finalizando el día 25 de marzo de 2015, en las instalaciones de la Academia Militar de la Aviación Bolivariana, con la asistencia de la Academia Militar Núcleo Aviación, Academia Militar Núcleo Ciencia de la Salud, Academia Militar Núcleo Ejército y la Academia Técnica Militar Núcleo Comunicación y Electrónica, en el Edo. Aragua.

En la imagen CA. Alfredo Pulido, director de CIENCiA
Las conferencias fueron facilitadas por el Contralmirante Alfredo José Pulido Pinto, director del CIENCiA; el Dr. José Armas, Jefe del Observatorio de CIENCiA y el MSc. Pedro Reinaldo Pérez, Coordinador del (PEII); expertos que abordaron la trascendencia que tiene el desarrollo científico y tecnológico, mediante la generación de un conocimiento holístico e innovador tanto en el personal docente como en el estudiante militar.  Asimismo, se hizo énfasis en la importancia que simboliza el Sistema Universitario de Investigación Militar (SUIM) para la integración de los cuatro componentes de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana (Armada Nacional, Ejército Nacional, Aviación Militar y Guardia Nacional), con el propósito de lograr consolidar un único Centro Investigativo que represente la UMBV, y no la independencia de los mismos, visión que se conquistará a través de una participación activa que impulse la Cultura Investigativa.

En la imagen parte del grupo asistente de la región capital.
Posteriormente, se hizo hincapié en la estructuración y vigencia del Tomo V, el cual establece las condiciones, procedimientos y criterios exigidos por la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela, para la elaboración y presentación de los productos de investigación realizados en la mencionada casa de estudio. En el Tomo V (versión pregrado) se encuentran delineados el Informe Operativo, que corresponde a la presentación de las investigaciones elaboradas en la Academia de Comando; el Informe Técnico que se concibe como la aplicación del conocimiento adquirido en las Academias Técnicas Militares y finalmente el Informe de Pasantía que corresponde a la praxis vinculada con los conocimientos obtenidos en la Academia Militar Núcleo Ciencia de la Salud.

En la imagen el Dr. José Ramón Armas. Jefe del Observatorio

Cada jornada culminó con la presentación del Registro Nacional de Investigación e Innovación (RNII), el cual se contempla como uno de los requisitos para el ascenso del personal civil docente activo en la UMBV, así como del investigador al momento de la acreditación de su proyecto ante el Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (ONCTI), debido a que la labor del profesor universitario no se fundamenta únicamente en la docencia, sino también en la investigación y la extensión, es decir en la producción intelectual.

En la imagen el grupo asistente al Taller en el estado Vargas.

Una vez más el director del CIENCiA, Contralmirante Alfredo José Pulido Pinto; El Dr.  José Armas y el MSc. Pedro Reinaldo Pérez, reiteran el compromiso y la responsabilidad que debe asumir el personal docente durante su ejercicio en esta casa de estudio, ya que es el principal mediador en forjar en el estudiante militar la actitud y aptitud investigativa, y por ende en inculcar las competencias requeridas para hacer investigación de calidad, sin que este la perciba como una obligación o requisito extra para la obtención de un título, sino como una herramienta poderosa que ofrece soluciones a las necesidades o carencias persistentes en su componente, logrando de esta manera el fortalecimiento científico no solo de la UMBV sino de la nación.

En la imagen el grupo asistente al taller en el estado Aragua

martes, 24 de marzo de 2015

Condolencia al MSc. Pedro Reinaldo Pérez Hurtado.

                                                                                                       por Edira Pichardo B.

En nombre del Contralmirante Alfredo José Pulido Pinto, director del Centro de Investigación Estratégico Nacional en Ciencias y Artes Militares (CIENCiA) y de todos quienes laboramos en dicho centro, extendemos nuestras más sinceras palabras de condolencias al MSc. Pedro Reinaldo Pérez Hurtado y familiares, por la desaparición física de su hermana María Elena Pérez Hurtado, acompañándolos en su sentimiento ante la irreparable pérdida.  
Paz a sus restos.


El velatorio se llevará a cabo en la Funeraria “La Central” ubicada al final Av. O`higgins, Urb. La Paz, El Paraiso-Caracas, hoy 241700Q MAR15

lunes, 23 de marzo de 2015

CIENCiA participa en la Siembra Organopónica.

                                                                                              por AN Miguelángel Eizaga 


CIENCiA, 23 de marzo de 2015. El Centro de Investigación Estratégico Nacional en Ciencias y Artes Militares (CIENCiA) contribuyendo con el V Objetivo Histórico del Plan de la Patria, realizó una jornada de siembra organopónica de remolacha, ajo chino y apio españa. La actividad contó con la participación activa del personal de oficiales y tropa alistada que integran el equipo de trabajo de esta insigne unidad. 

En este mundo moderno podemos encontrar que los avances tecnológicos han tocado la puerta de todas las áreas del conocimiento utilizadas por la sociedad para tratar de simplificar nuestra vida, no obstante, el facilismo ha generado la ausencia de trabajos sustentables realizados por el hombre. Cabe destacar, que el uso irracional de productos químicos afecta negativamente la ecología, por lo tanto, en la actualidad en aras de fortalecer estas debilidades que día a día nos afectan, se plantea que la mejor manera de mantener un equilibrio ambiental es la práctica de una agricultura sustentable, que se base en producir más sin ocasionar daños al ambiente. Por consiguiente, es importante señalar que existen métodos de producción agraria que pueden realizarse de una manera factible tanto para el productor como para el consumidor.

En el CIENCiA, se está efectuando la práctica de este método agrícola (Cultivo Organopónico), evidenciando que dicha técnica ayuda a proteger al ambiente minimizando la cantidad de residuos orgánicos que se llevan al vertedero, siendo estos, empleados como abono para el cultivo con el fin de ser sometidos a un proceso de descomposición por cuarenta y dos (42) días, posteriormente envasados y almacenados, generando así una alternativa sana y viable para los seres vivos.

En la imagen: Oficial y personal de tropa alistada empleando el cultivo organopónico.

 A través de esta actividad, CIENCiA contribuye y exhorta a la comunidad en general a realizar esta práctica agrícola, reconociendo el valor que tiene para la salud, el ambiente y la sociedad, que a su vez se convierte en una alternativa productiva, porque las plantas llegan al punto de floración y semilla para volver a sembrarlas logrando reducir los costos. 

viernes, 20 de marzo de 2015

CIENCiA se incorpora al Plan de Reciclaje de la Nación.

por AN Jenny Andara Romero 







    





 CIENCiA, 20 de marzo de 2015. El 19 de marzo del año en curso, una representación del Centro de Investigación Estratégico en Ciencias y Artes Militares (CIENCiA), conformada por la AN Jenny Andara Romero y el AN Miguelángel Eizaga Rodríguez, se dirigió a la Recuperadora JEDOCAL C.A, ubicada en el Callejón de San Luis, Caracas-Distrito Capital, compañía que se encarga de recibir material de reciclaje (papel y cartón) en aras de participar activamente en el cumplimiento del Objetivo Histórico V del Plan de la Patria, que tiene como función contribuir con la preservación de la vida en el planeta y la salvación de la especie humana.

Cabe destacar, que el material de reciclaje suministrado por CIENCIA (papel) al ser consignado en la mencionada compañía, es trasladado al Centro de Reciclaje Venezolano (REPAVECA), el cual se encarga de aplicar el siguiente esquema de procesamiento de la materia: 


Elaborado por AN Jenny Andara Romero


Con este tipo de actividad, se contribuye a minimizar la contaminación del ambiente, ya que todo tipo de desecho termina siendo un elemento contaminante si no se toma conciencia y se coopera para al aprovechamiento del mismo. En tal sentido, con esta participación se ratifica una vez más el compromiso que tiene el CIENCiA, de intervenir activamente en la protección del ambiente, a través de la reutilización de los desechos sólidos, colaborando así con el logro de un desarrollo sostenible tras la reducción y el reuso de la materia procesada.  


martes, 17 de marzo de 2015

Los Componentes de la Dinámica Terrestre


por Sra. Nelly Yuncozar 













La Tierra es un planeta privilegiado, una fortuita combinación de energía y elementos (aire, tierra y agua) que constituyen la serie de recursos básicos que han posibilitado el desarrollo de un fenómeno único: La vida. Cada elemento posee sus propias leyes y dinámica, pero a su vez, están profundamente interrelacionados en ciclos que son fundamentales para el desarrollo de animales, plantas y los seres humanos.  

 La Tierra está conformada por una serie de capas superpuestas de materia en distintas composiciones y estados físicos, de ellas se observan: la atmósfera, “la burbuja gaseosa que nos rodea", la hidrosfera, formada por el agua en todos sus estados, la corteza terrestre o litosfera, y la capa superficial del planeta, donde la coincidencia de las capas mencionadas conforman la biosfera, quien constituye al mundo como se conoce, es decir donde se desarrolla la vida vegetal, animal y humana. La relación entre estas capas no es invariable, ya que la Tierra no es un globo estático, sino un planeta dinámico, en el que la energía juega un rol fundamental, porque aun cuando no se perciba, todo en el universo tiene su cuota de energía.

La principal fuente de energía del Sistema Tierra es el sol. La enorme cantidad de energía termonuclear que produce este astro llega en forma de radiación electromagnética al planeta, y es capturada por todas las capas de la atmósfera, donde ocurren diferentes procesos y fenómenos. Sin embargo, solo una fracción llega a la superficie terrestre, la cual es suficiente para mantener el balance térmico, calentar y movilizar el aire, los océanos y producir alteraciones en las rocas. Un delicado equilibro esta interrelacionado entre las fuerzas y los elementos de la naturaleza, generando una dinámica que define las características naturales de cada región. 

La dinámica terrestre se halla presente en los ciclos naturales o ciclos biogeoquímicos. El concepto de ciclo natural hace referencia al conjunto de transformaciones fisicoquímicas espontáneas o no, que experimenta un sistema físico por acción de fuerzas impulsoras internas y/o externas. El sistema físico puede entonces transformarse o mantener su estado original. Cada elemento y sustancia de la naturaleza posee su propio ciclo, involucrando todo tipo de transformaciones.

La actividad económica desarrollada por la sociedad humana, altera el equilibrio de los ciclos naturales, ocasionando algunas veces daños irreversibles, por esta razón se debe comprender la dinámica y el equilibrio del Planeta Tierra, para aprovechar sus potencialidades, pero también para cuidarlos y preservarlos.







lunes, 16 de marzo de 2015

CIENCiA Activa en el Cumplimiento de los Objetivos Tecnológicos.

                                                                                                                por TF Roselyn Vargas

CIENCiA, 16 de marzo de 2015. El Centro de Investigación en Ciencias y Artes Militares (CIENCiA), realizo gestiones para la adquisición de equipos de computación con la  fábrica socialista Venezolana de Industria Tecnológica (VIT), luego de cumplir con los trámites administrativos exigidos por esta Industria Venezolana que cuenta con  equipos de excelente calidad y de primera generación, se logro adquirir en su mayoría los requerimientos de Equipos de Computación para la consecución de la ejecución física de los diferentes Proyectos financiados por el Fondo Nacional de Ciencia y Tecnología (FONACIT)

En la imagen: CA Alfredo Pulido, Director del (CIENCiA)
Entre las dotaciones se logro equipar la Biblioteca José Ramón Yépez de la Academia Militar de la Armada Bolivariana, constituyendo un acercamiento más al avance tecnológico y cumpliendo con los objetivos específicos al lograr establecer cambios en la plataforma tecnológica de la Biblioteca.
Asimismo, se efectuó la dotación de equipos de computación a la Academia Técnica Militar Bolivariana del Núcleo Aviación, quien cuenta con el proyecto de Actualización del Laboratorio de Electricidad de esa casa de estudios, siendo su misión incrementar y mejorar la capacidad educativa y didáctica en el desarrollo de las practicas de electricidad de aeronaves y electricidad básica contemplada en el plan educativo vigente, logrando mejorar la formación del personal de cadetes y futuros Oficiales Técnicos.
En la imagen: AN Jenny Andara

Estas iniciativas por parte del CIENCiA y la VIT logran emprender diversas acciones que se traducen en el bienestar de cada uno de los integrantes de la Universidad Militar Bolivariana, lográndose consolidar el nuevo modelo socio productivo que impulsa el Gobierno Bolivariano, participando claramente en conservar el legado de nuestro comandante eterno, Hugo Rafael Chávez Frías.



viernes, 13 de marzo de 2015

Acto de Ascenso del personal de Tropa del CIENCiA

por Edira Pichardo 

CIENCiA, 12 de Marzo de 2015. El día 10 de marzo del año en curso, en las instalaciones del Centro de Investigación Estratégico Nacional  en Ciencias y Artes Militares (CIENCiA), Fuerte Tiuna-Caracas, se llevó a cabo el Acto de Ascenso del personal de Tropa alistada perteneciente al mencionado centro de investigación. Este acto fue regido por el Capitán de Corbeta Santiago Páez Rodríguez, Jefe de la Coordinación de Investigación y Desarrollo, y moderado por el Primer Teniente Julio Vizcaya, Jefe de Coordinación de Talento Humano. El evento contó con la presencia del personal civil y militar adscrito a esta institución.


En la imagen: CC. Santiago Páez

La ceremonia inicia con la solicitud de permiso por parte de la TF. Roselyn Vargas, Jefa de Coordinación de Administración, al Capitán de Corbeta Santiago Páez Rodríguez. 

Inmediatamente, se hizo lectura de la orden del Comandante General de la Armada Nacional Bolivariana, mediante la cual se asciende al personal de tropa alistada a la jerarquía inmediata superior, haciendo de esta manera, entrega de jinetas por parte del CC Santiago Páez, a la Jerarquía de Cabo Segundo, al Policía Distinguido Luis Rafael Medina Maita y al Marinero Distinguido José Manuel Herrera Campos; la Jerarquía de Policía Distinguido, al Policía Naval Ángel Luis Azocar Parejo y finalmente la Jerarquía de Marinero Distinguido al Marinero Aarón Arturo Rodríguez Benalez.


En la imagen: Formación del personal de CIENCiA


Posteriormente, el CC Santiago Páez otorgó en nombre del Centro de Investigación Estratégico en Ciencias y Artes Militares, las más sinceras felicitaciones por el mérito reconocido por sus labores realizadas con disciplina y dedicación, así mismo expresó el orgullo que siente CIENCiA por contar con soldados dispuestos y atentos al llamado de la Patria, soldados que representan el fundamento de una Fuerza Armada Nacional Bolivariana cada vez más unida. Del mismo modo, les exhortó a seguir avanzando en el escalafón, sin descansar en la búsqueda por el conocimiento, habilidades y metas. La ceremonia culminó con el anuncio de cierre por parte de la TF. Roselyn Vargas, y finalmente un refrigerio especial por motivo de la celebración. 

En la imagen: ascendiendo al personal

Con esta actividad, CIENCiA extiende su invitación a los jóvenes venezolanos y venezolanas a que formen parte de nuestra Fuerza Armada Nacional Bolivariana, con el alistamiento militar que será realizado en el próximo mes de mayo.